Projet d’établissement

Un nouveau projet d’établissement est en cours d’élaboration pour la période 2025 -2030. Il fait suite à une démarche d’auto-diagnostic réalisée par les personnels, apprenants et partenaires de l’établissement suivie d’un diagnostic externe conduit par l’inspection de l’enseignement agricole.
L’ancien projet d’établissement s’articulait autour de 6 axes :

Axe 1 : Moderniser et restructurer les bâtiments, infrastructures et réseaux :

Ainsi par exemple, dès 2016 le réseau informatique (VDI) du Lycée a été refait, les ateliers pédagogiques forestiers et paysagers ainsi que les salles de cours de Chateaufarine sont terminées en 2018.L’exploitation a été restructurée pour l’essentiel.

Axe 2 L’exploitation de l’établissement au cœur de notre projet en tant que centre de ressource :

L’exploitation accueille en permanence des apprenants : par exemple, plus de 200 jeunes y sont en stage une semaine chaque année, de très nombreux TP y sont réalisés…

Axe 3 Maintenir un établissement où « l’on est bien » et où « l’on se forme bien », un établissement attractif…

Les valeurs portées par l’établissement sont mises en pratique : respect de l’autre, exigence et travail, écoute et échange, passion et plaisir d’apprendre, respect du règlement intérieur…Etablissement participant au projet ERASMUS : possibilités de stages dans toute l’Europe.Voyage d’étude pour toutes les classes, toutes les classes du supérieur le font à l’étranger.

Axe 4 Développer et/ou structurer les partenariats éducatifs :

Partenariats pédagogiques, culturels, sportifs, expérimentaux, techniques et les relations avec les professionnels ; Accord de bi-diplomation BTSA gestion forestière – Diplôme forestier québecquois ; Accord avec les 2 Scènes de Besançon (Scène nationale) et l’URFOL pour les activités artistiques : cinéma, théâtre, concerts,…

Axe 5 Formaliser et développer nos pôles d’excellence :

Seul pôle forestier supérieur de Bourgogne Franche-Comté, nous avons conforté dès 2017 le pôle forestier avec l’ouverture d’un BTSA gestion forestière scolaire et d’une licence professionnelle.Conforter le pôle agricole avec la Licence professionnelle Conseiller d’élevage (diplôme du CNAM).